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小学家校合作实施困境的个案研究.doc

资料分类:教育技术 上传会员:白色泡沫 更新时间:2019-01-10
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摘要:现代社会,人们对于教育的要求越来越高,为提高教育质量,需要学校、社会以及家庭三者通力合作,才能完成育人这一项伟大而又复杂的工作。大家的教育专业人员也意识到,在这三者之中,学校和家庭的可控性最强,同时与学生有密切关系,所以要加强学校教育和家庭教育,而且两者要紧密配合,这样对于学生的健康发展帮助才更大,因此提出了家校合作相关内容。在现实中,由于家校合作在我国刚兴起不久,许多学校虽然很重视家校合作,合作方式也很多样,也做出了各种努力,但仍面临着各种问题和困境。本研究对于家校合作的涵义做了系统的阐述,以国内外有关家校合作的理论与实践研究成果为基础,对成都某小学进行了个案研究,通过调查研究,详细地了解了家校合作的实施过程遇到的各种困境,理性的分析原因,并提出了针对性的家校合作策略。

 

关键词:家校合作 小学  家长委员会 实施困境

 

目录

摘要

Abstract

引言-1

(一)选题的缘起-1

(二)相关概念界定-1

1.小学-1

2.家校合作-2

(三)文献综述-3

1.国外研究状况-3

2.国内研究状况-6

(四)研究意义-9

1.理论意义-9

2.实践意义-9

(五)研究方法-9

1.个案研究法-9

2.文献法-9

3.问卷调查法-9

4.访谈法-10

(六)研究目标-10

(七)研究的主要内容-10

(一)某小学家校合作现状调查-11

(二)某小学家校合作现状调查分析-13

1.对家校合作的认识-14

2.家校合作的实践-20

3.对家校合作的评价-24

二、某小学家校合作实施困境及成因分析-27

(一)某小学家校合作实施主要困境-27

1.双方的角色定位不清晰-27

2.合作意识存在差异-28

3.家校合作途径流于形式-28

4.家校合作相关制度不够完善-29

(二)困境归因分析-29

1.管理机制不完善-29

2.缺乏专业的引导和培训-30

3.教育资源的匮乏-31

4.部分家长教育素养偏低-31

三、某小学家校合作对策研究-31

(一)完善相应的管理机制-32

1.建立健全的家校合作政策和法规体系-32

2.建立正式独立的家校合作组织机构-32

3.制定详细的家校合作评价体系-32

(二)开展家长参与管理的专业培训-33

(三)营造良好的家校合作氛围-33

(四)建立开放的信息系统-34

参考文献-35

附录-37

致谢-45

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最新评论
上传会员 白色泡沫 对本文的描述:教育孩子不单是学校的事,也是家长应该关心和担负的责任。特别是基础教育阶段,由于这个阶段儿童处于特殊时期,他们是需要教师和家长一起合作,共同商讨最适合孩子的教育方式......
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