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小学音乐教学论文

更新时间:2019-03-14来源:www.eeelw.com 责任编辑:135edf壹定发登录_手机版官方网站【www.135edf.com】

 浅谈小学合唱中的气息训练

摘  要:

    合唱中最关键的就是合唱的整体性,提高的合唱的整体性,就需要每个合唱队员都能较为出色的完成自己的部分。而气息训练作为合唱训练中最重要的一环,在小学合唱的训练中也有着极为重要的作用。针对小学童声合唱这个比较特殊的合唱形式,合唱的训练因为年龄的问题变得难以开展。教师需要通过正确的引导方法帮助学生使用正确的方式练习合唱。

关键词:小学合唱 气息训练

 

序 言

    学校合唱在我国的合唱艺术发展过程中有着良好的传统。自从学堂乐歌以来,合唱课一直是我国基础音乐教育的主要形式,在今天也仍然是小学音乐教育主要形式。正确气息是歌唱学习中极为关键的环节。对于小学生来说更如此。小学这个年龄段是身体生长发育的关键时期,声带稚嫩,腔体较小,如果没有科学的练声方法,对孩子的音乐成长之路是很不利的。因此探索科学的教学方法对少儿声乐教学是十分必要的,因此声乐教学中气息训练的正确与否就显得极为重要。

 

一、小学合唱的气息训练的意义

    近年来,随着国家素质教育不断的向前推进,我国对于基础音乐教育正在发生明显的变化,各级教行政部门都建立了咨询、教研机构,制定了一系列引导中小学音乐教育教学工作的法规和文件。不仅仅是国家,各级地方教育主管机构对校园合唱也有很高的支撑力度。合唱作为一种重要的艺术形式,在许多学校得到了良好的开展。伴随着童声合唱的发展,童声合唱活动受到极大地重视。国家及地方各级各类合唱节、艺术节、合唱比赛的举行,为合唱提供了展示的平台和相互交流、促进的机会,促进了童声合唱事业的繁荣。在一些大城市,几乎校校有合唱队,年年有合唱比赛。

在小学的音乐教学中,唱歌是最为重要的一个环节。而且随着社会的发展,小学的数量越来越多,艺术比赛也随之增多,因此大多数小学都有自己的一个合唱团。在小学合唱的排练中,往往有学生为了追求突出的效果而不分节奏的大声唱,对合唱的整体性影响颇大。不仅如此,不正确的发声方法还会对儿童脆弱的声带造成无法估量的影响,同时也会破坏学生对音乐的认知,认为一首歌曲的美感在于演唱时声音的大小,而节奏感和情绪感则被忽略。合唱讲究的一个整体性和艺术性,不正确的发声方式会导致整个演唱的效果大打折扣。本文对此浅谈一下小学合唱中的气息训练,用来提高小学合唱的整体效果,为小学合唱排练中的气息训练提供参考依据。

唱歌的关键在于发声,而发声的关键,则在于气息的控制而一首歌曲艺术性,完整性的关键,也在于气息的控制。一首作品的节奏和情绪,大部分来自于气息的控制,而一首合唱歌曲的节奏和情绪,更加要注重每个学生的气息控制。

大家生活时候的呼吸,空气大多会被吸进肺部。但是演唱时候的气息则是要吸到腹部,这样就能够吸入更多的空气用来支撑比较长的句子,配合正确的唱歌方式能使声音更加的集中,这在合唱排练中很重要。而这些高深的常识对于小学生来说是很难理解的。所以大家需要用正确的方式引导小学生使用正确的训练方法。

正确的气息训练方法,不仅对个人的演唱水平有很大的提高和帮助,而且对整个合唱歌曲的艺术表达都有较好的影响。

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