?

对小学语文多媒体辅助教学情况的调查研究--XX三小为例.doc

资料分类:本科论文 上传会员:张老师 更新时间:2016-12-27
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:10969
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要: 本文以多媒体辅助教学的定义、国内外对多媒体辅助教学研究状况为理论基础,采用文献法、调查法等研究方法,对蒙自三小语文教师使用多媒体情况进行调查分析,找出其中存在的问题,对目前存在的问题分析出原因,并针对不同的原因从学校,教师两方面提出相应的对策,探索如何运用和发挥多媒体的辅助教学功能,为该校语文教师们提供一些参考,实现课堂教学的最优化。

 

关键词: 小学语文;多媒体;辅助教学;调查研究

 

目录

摘要

ABSTRACT

引言-1

一、 多媒体辅助教学的概述-1

(一)什么是多媒体辅助教学-1

(二)国内外关于语文多媒体辅助教学的研究状况-2

1、国内相关研究状况-2

2、国外相关研究状况-3

(三)多媒体辅助教学的意义-3

1、激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性-3

2、给学生多种感官刺激,提高学生识记效率-4

3、教学内容表现形象、直观,有利于帮助学生突破难点、掌握重点-4

二、 蒙自三小语文多媒体辅助教学-5

的应用现状、存在问题及原因分析-5

(一) 多媒体在教学中的应用情况-5

1、小学语文教师对多媒体辅助教学的看法-5

2、多媒体在教学中的应用频率-5

3、教师对多媒体课件的使用意向-6

4、多媒体在课堂中的效果-6

(二)多媒体辅助教学在小学语文课堂中存在的问题-6

1、多媒体课件制作存在问题-6

2、盲目使用多媒体,降低了课堂效率-7

3、教学流程模式化-7

4、课件太花哨,影响学生注意力-7

(三)小学语文多媒体辅助教学存在问题的原因-8

1、 学校方面-8

2、教师方面-8

三、 有效发挥多媒体辅助教学的策略-9

(一)学校方面-9

(二)教师方面-10

1、转变教师观念,提升计算机运用能力-10

2、多媒体使用要讲究 “度”,不盲目使用-10

3、把多媒体辅助教学与传统教学模式有机结合-10

4、避免课件太花哨-11

结  语-11

参考文献-12

附  录-13

致  谢-15

相关论文资料:
最新评论
上传会员 张老师 对本文的描述:所以本文对特定地区小学语文教师使用多媒体情况进行调查分析,找出其中存在的问题,对目前存在的问题分析出原因,并针对不同的原因从学校,教师两方面提出相应的对策,探索如......
发表评论 (大家特别支撑正能量传递,您的参与就是大家最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码:
?
XML 地图 | Sitemap 地图