?

城乡小学高年级阶段自尊发展水平比较--A小学和B小学为例.doc

资料分类:小学教育 上传会员:皇族girl 更新时间:2014-09-06
需要金币1000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:10729
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:目的:为了了解城乡小学高年级阶段学生的自尊发展水平状况,并根据学生反映出的问题提出相应的策略。方法:采用罗森伯格的SES自尊量表对蒙自三小和后所镇卡泥小学4-6年级共200名学生进行检测,其中卡泥小学的学生有100名,蒙自三小的学生100名。结果:农村小学高年级阶段学生的自尊水平低于城镇小学高年级阶段学生的自尊水平(p﹤0.001);在相同年级间,城镇小学学生的自尊发展水平高于农村小学学生的自尊发展水平(p﹤0.05);农村小学男生自尊水平低于城镇小学男生自尊水平(p﹤0.05),农村小学女生自尊发展水平低于城镇小学女生自尊发展水平(p﹤0.001)。结论:城镇小学高年级阶段学生的自尊发展水平高于农村小学高年级阶段学生的自尊发展水平。相同年级间,城镇小学孩子的自尊水平高于农村小学孩子的自尊水平。城镇小学男女生的自尊水平均高于农村小学男女生的自尊水平。

关键词:城乡小学;高年级阶段;小学生;自尊发展水平

 

目录

摘要 

ABSTRACT

一、前言-2

二、研究方法-3

(一)研究对象-3

(二)研究工具-3

(三)施测方法-3

(四)数据获得-3

(五)数据处理-3

三、结果与分析-4

(一)城乡小学高年级阶段学生自尊量表得分的基本情况-4

(二)城乡小学高年级阶段学生自尊发展水平的总体比较-4

(三)城乡两所学校高年级阶段的学生在相同年级间自尊发展水平的比较-4

(四)城乡小学高年级学生自尊发展性别的比较-5

(五)城乡小学高年级学生自尊发展的家庭背景比较-6

四、讨论-8

(一)城乡小学高年级阶段学生自尊发展水平总体状况的差异分析-8

(二)年级对城乡小学生自尊发展水平的影响分析-8

(三)性别对城乡小学高年级阶段学生自尊发展水平的影响分析-9

(四)单亲家庭与非单亲家庭对孩子自尊发展水平的影响分析-9

五、结论-10

六、形成小学生良好自尊水平的策略-11

(一)家庭方面-11

(二)学校方面-12

(三)自我方面-12

参考文献-14

附录-15

致  谢-17

相关论文资料:
最新评论
上传会员 皇族girl 对本文的描述:国外相关研究综述:西方心理学界关于自尊的研究已有100多年的历史,有关自尊的问题涉及到社会、学校、家庭和个人的各个方面,研究的内容横跨心理学、教育学、治疗学和社会学等许多......
发表评论 (大家特别支撑正能量传递,您的参与就是大家最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码:
?
XML 地图 | Sitemap 地图