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小学中年级学生良好阅读习惯培养的研究.docx

资料分类:小学教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-27
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摘要:中年级在整个小学阶段是承上启下的,充足的阅读可扩大学生识字量,小学生的作文也因此得到提高,在这个阶段要注意学生的阅读情况。本论文研究了中学生阅读习惯发展的关键,如何解决习惯发展遇到的问题和实施方式。小学中年级学生阅读习惯的培养是很重要的,所以它的目的就在于让教师关注到这一点。并能迅速有效地应用于课堂教学,使之成为小学生阅读习惯的重要支柱。学生的课外阅读离不开家长的引导,因此要提高家长对这方面的认识。

关键词:阅读习惯;阅读兴趣;阅读方法;课外阅读;课内阅读

 

目录

中文摘要

英文摘要

一、小学中年级学生良好阅读习惯存在的问题 1

(一)小学中年级学生养成良好阅读的特殊地位与意义1

(二)小学中年级学生阅读习惯现状及若干问题1

二、影响小学中年级学生养成良好阅读习惯的因素 2

(一)阅读兴趣2

(二)阅读毅力3

(三)阅读能力3

三、小学中年级学生良好阅读习惯养成的策略 4

(一)实施扎实高效的阅读教学,促进学生良好阅读习惯的养成4

(二)保证学生课外阅读质量,引导学生良好课外阅读习惯的养成7

(三)开展特色活动,强化学生阅读习惯的养成8

(四)精读和略读相结合9

参考文献 10

致谢 11

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上传会员 小山神 对本文的描述:根据调查的数据明显可以看出,整个小学阶段在阅读过程中有着不同的阅读能力。高年级的学生阅读水平差距相当,而低年级阅读水平较低,中年级阅读水平是最低的。但三、四年级学......
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