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小学校园霸凌现象探析.docx

资料分类:小学教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-28
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摘要:校园霸凌现象是一个国际性的问题,早在上世纪70、80年代期间,西方资本主义国家就对此问题进行了研究,我国则是在进入20世纪之后才开始给予关注。作为一个复杂、频发的社会问题,校园霸凌现象往往折射出现代社会存在的隐患。我国虽然制订了部分相关的法律条例,努力消除其不良影响,但是在中小学的教学管理中取得的成效并不显著。本文聚焦于小学阶段的校园霸凌现象,通过对校园霸凌现象特征的分析,探讨其产生的原因和危害,并提出对应的预防措施及解决对策,为营造和谐社会添砖加瓦。

 

关键词:小学;校园霸凌;校园暴力;原因与对策

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、校园霸凌现象的定义与现状-4

二.校园霸凌现象的特点 -4

(一)-对象的固定性-5

(二)-方式的多样性-6

(三)-行为的长期重复性-6

(四)-后果的严重性-6

三.校园霸凌现象的归因分析-6

(一)-霸凌者的心理特征-7

(二)-同伴群体的默认-7

(三)-社会不良风气的负面影响-8

(四)-家庭因素的消极作用-8

四.校园霸凌的预防及对策 -10

(一)-向家长宣传教育,增强家长的责任意识和学生人权意识-9

(二)-改善学校氛围,对教师进行反霸凌培训-10

(三)-正确对待校园霸凌(不夸大事实)-10

(四)-学校、家庭、社会三结合,形成反霸凌合力-11

(五)学校建立预防与应对校园霸凌的机制,营造良好的学习氛围--11

总结-12

参考文献-12

致谢-13

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上传会员 小山神 对本文的描述:国外学者的研究更多的体现在校园霸凌发生和手段之间的联系,并且对于校园霸凌进行了分类。同时国外学者普遍认为“网络霸凌”的危害已经远远超过其他三种霸凌形式,其主要原因......
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