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小学中合作学习存在的问题及对策研究.doc

资料分类:小学教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-28
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摘要:新课程改革下合作学习的理念被广泛地应用到小学课堂之中。然而目前的小学课堂中合作学习存在着许多问题,包括合作内容无实质、小组组建不合理、合作形式单一等。本文从教师、学生、合作主题等方面分析了影响合作学习效果的原因,提出了合理组建学习小组、选择有意义的合作主题、合作形式多样化等策略来解决目前小学课堂合作学习的问题。

关键词:合作学习;问题;策略

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、新课程改革下合作学习的发展2

 (一)合作学习应用广泛2

 (二)学生学习方式的转变2

 (三)教师教学观念的改变2

 (四)师生关系得到改善2

二、目前小学教学中合作学习存在的问题 2

 (一)教师对合作学习缺乏认识3

 (二)合作内容无实质3

 (三)学习小组组建不合理3

 (四)组内成员分工不明确3

 (五)合作学习形式单一4

 (六)缺乏有效的评价4

三、影响合作学习效果的因素分析4

 (一)教师因素4

 (二)学生因素5

 (三)合作主题因素5

 (四)其他因素6

四、改进合作学习存在问题的具体策略6

 (一)提高教师思想认识7

 (二)选择有意义的合作主题7

 (三)合理组建学习小组7

 (四)明确个人责任8

 (五)合作形式多样化8

 (六)多样化的评价8

参考文献9

致谢11

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最新评论
上传会员 小山神 对本文的描述:在目前的小学课堂中掀起了一股合作学习风,小学的各大课堂都在采用合作学习的方式组织教学。虽然合作学习被应用到各学科的课堂教学之中,但实际上教师并没有真正掌握合作学习......
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