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关于小学高年级语文作业设计策略的思考.docx

资料分类:小学教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-29
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摘要:作业是学生巩固常识和培养能力的高效、便捷的渠道。其中,对作业进行设计是一个重要而必不可少的环节。优秀的作业设计不仅可以帮助学生巩固常识、培养解决问题的能力,而且能提高学生的语文素养,小学高年级的语文作业更应该体现这种特点。因此,教师在进行作业设计时应根据教材特点和学生身心发展规律等多角度、多方面进行作业设计。在语文作业设计过程中进行深入思考,优化语文作业的设计策略,切实有效的发挥作业本身的价值。

关键词:小学语文 作业设计 设计策略

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、语文作业设计的意义-1

二、小学高年级语文作业设计的现状及问题分析-2

(一)小学高年级语文作业设计的现状-2

(二)小学高年级语文作业中出现的问题-3

三、小学高年级语文作业设计具备的特点-3

(一)作业设计的针对性-3

(二)作业设计的趣味性-3

(三)作业设计的层次性-4

(四)作业设计的实践性-4

四、小学高年级语文作业设计中应实现的几个转变-5

(一)由“专权”走向“自主”-5

(二)由“背诵”走向“积累”-5

(三)由“教材”走向“生活”-6

五、小学高年级语文作业设计的基本理念和优化策略-6

(一) 小学高年级作业设计的基本理念-6

(二) 小学高年级作业设计的优化策略-7

参考文献-9

致谢-10

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上传会员 小山神 对本文的描述:教师布置作业的出发点和依据完全依靠本节课所学习的教材——课文。不根据学生的生活经验和心理特征为基础,不利用学生原始的学习兴趣和学习需要,不把学生的关注点从课文引向......
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