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防御机制视域下小学生校园霸凌现象研究.docx

资料分类:小学教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-29
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摘要:自我防御机制概念主要针对受凌者,是受凌者在遭遇校园霸凌后自我保护的表现。本文综合社会热点事件及访谈记录,从受凌者角度出发,深入剖析校园霸凌的形成原因。再通过受凌者自我防御的具体表现,分析自我防御机制下的校园霸凌具体状态,从而对症下药,提出防治校园霸凌的策略。

关键词:自我防御;小学;校园霸凌;受凌者

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、小学校园霸凌事件对受凌者心理的影响

(一)校园霸凌现象的定义

(二)小学校园霸凌现象的心理成因

1.以暴制暴

2.性格霸道

(三)校园霸凌中受凌者的心理演变

1.观念扭曲

2.封闭自我

二、自我防御机制在校园霸凌中的影响作用

(一)自我防御机制的定义

(二)受凌者的自我防御机制的影响

(三)作为教师在校园霸凌中的角色

三、对小学校园霸凌现象的思考

(一)改变社会各界对校园霸凌的认知

(二)相关政策的出台

(三)培育小学生健康的人际交往心理

1.树立正确的人际交往观

2.组织参加社区服务、社会实践,丰富学生人员交往结构。

结语

参考文献

致  谢

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最新评论
上传会员 小山神 对本文的描述:校园霸凌永远不会消失,至少是现阶段,由于校园霸凌的隐蔽性,防治校园霸凌困难重重,只能从受凌者的外显状态入手。受凌者渴望发声,如能在受凌者自我防御初期发现霸凌,治理......
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