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小学学科教学德育渗透研究.docx

资料分类:小学教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-29
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摘要:在新课程改革的影响下,学科德育教学的观念、课程的形态也日新月异,学科教学德育渗透必要性也逐渐被人们认同。现如今各地小学学科教学中对于德育的渗透研究,要求一线教师不仅要转变德育渗透观念,还要及时依据最新教育动态改变学科教学模式。本篇论文通过对学科德育渗透现状的审视、提出实现学科德育渗透的基本路径,以此引起广大教师对学科教学德育渗透的研究和思考。

关键词:学科教学;德育;德育渗透

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、小学学科教学德育渗透中的问题审视1

  (一)教师对德育渗透于学科教学工作的艰难性、繁杂性缺乏了解2

  (二)教师学科教学时错过最佳德育渗透的机会2

  (三)学校、社会严重的重智轻德思想影响学科德育渗透工作的进行2

  (四)学科教学德育渗透存在形式上的虚假和刻板性2

  (五)学科教学内容蕴含的道德因素与学生的现实生活脱离3

二、德育渗透如何在学科教学中实现3

 (一)小学学科教学德育渗透的主体:教师3

 (二)小学学科教学德育渗透主渠道:各科教学5

 (三)小学学科教学德育渗透的保证:德育评价 7

参考文献9

致谢11

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最新评论
上传会员 小山神 对本文的描述:由于德育渗透成效不是短时间内就能看到,它往往需要一个漫长的时期来发展。因此教师平时不能形成仅凭某一位学生成绩好就判断其道德品质就一定好的思维定式。这是因为德育渗透......
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