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论小学教师职业倦怠的成因及对策.docx

资料分类:小学教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-30
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摘要:职业倦怠是当今社会普遍存在的一种现象,已经引起国内外学者的广泛关注。教师职业倦怠同属于职业倦怠的一种,在一定程度上影响教育效果和教学质量,需要给予足够的重视。大家通过对教师职业倦怠类型的概括,分析我国小学教师职业倦怠的原因,探寻缓解小学教师职业倦怠的方法,努力提高教师的身心健康,促进教育事业不断向前发展。

关键词:小学教师;教师职业倦怠;成因;对策

 

目录

中文摘要

英文摘要

引言1

一、教师职业倦怠的含义和概念1

二、教师职业倦怠的类型和特征3

(一)筋疲力尽型3

(二)疯狂投入型3

(三)能力过剩型3

(四)错综复杂型4

三、教师职业倦怠的成因4

(一)个人因素4

(二)环境因素5

(三)职业因素6

(四)社会因素6

四、教师职业倦怠的预防和解决倦怠的策略7

(一)增强教师的自我调节能力7 

(二)建立和完善的教育制度8

(三)发挥教育行政部门的宏观调节作用8

(四)切实提高教师的社会地位9

参考文献 10

致谢 11

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最新评论
上传会员 小山神 对本文的描述:教师职业倦怠的产生给教师带来沮丧、灰心、烦躁等不良情绪,而且在一定程度上会影响教师的生理健康,并进而带来工作上的懈怠,敷衍了事,影响教育教学质量,影响学生的发展。......
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