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小学生心理缺陷与家庭、教师教育方式相关性研究.docx

资料分类:小学教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-30
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摘要:在当代,我国小学生的优良品质相比与以往有了很大程度的提高,但同时也存在诸多的心理素质不高等问题,小学生普遍存在的心理缺陷问题值得大家深思。本文在国内外相关研究的基础上,根据《小学生心理缺陷自我测量》以及《小学生心理健康教育状况诊断问卷》,对淮安金湖娃艺术小学以调查问卷的形式对其进行分析,采用统计数据分析的方法对小学生的心理缺陷问题和家庭、教师教育方式之间的关系进行分析,得出目前小学生心理缺陷问题的相关结论,并在此基础上提出了相关的对策。

关键词:小学生;心理缺陷;心理健康教育;因子分析

 

目录

中文摘要

英文摘要

一、绪论-1

(一)研究背景与意义-1

(二)文献综述-2

(三)相关概念界定-3

(四)小学生心理健康影响因素-4

二、研究的设计与方法-5

(一)研究假设-5

(二)被试及工具-5

三、研究的结果与分析-7

(一)小学生心理缺陷与心理健康教育相关性调查结果-7

(二)小学生心理缺陷与心理健康教育的影响因素调查结果-8

四、讨论-12

(一)提高小学生心理缺陷自我认识的主要对策-12

(二)提高小学生心理健康教育水平的主要对策-13

五、结论与展望-15

参考文献-16

致谢-17

附录1:小学生心理缺陷自我测量问卷-18

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最新评论
上传会员 小山神 对本文的描述:如果这些问题不能够得到有效的解决,将会给小学生的健康成长带来巨大的负面影响,长期以往对社会的发展是极为不利的。之所以造成这种情况,主要原因是没有对小学生在面临巨大......
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