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小学语文教学中学生学习动机的培养与激发.docx

资料分类:小学教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-30
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摘要:在小学语文课程标准中,培养和激发学生的语言学习动机是非常重要的。本文针对学习动机的有关理论进行梳理,通过学习动机的分类、影响语文学习动机的因素等相关理论来引导语文教学实践,改善小学语文学习成效的问题。 在此基础上把语文科目的工具性与人文性的特质相结合,供给相应的战术,由此来扭转小学生在语文研习中的消极态度,激起小学生在语文教学中的学习兴趣,让学生能够以良好的态度来研习语文,以达到提升学生的语文素养及学业成绩的目的。 

关键词:小学语文;动机;素质教育;语文教学

 

目录

中文摘要

英文摘要

一、学习动机的相关理论 1

 (一)学习动机的内涵1

 (二)学习动机的分类1

 (三)语文学习的特点3

 (四)影响语文动机形成的因素 4

二、小学语文学习动机培养与激发的一般原则4

 (一)将语文学习的远景性动机与近景性动机相结 4

 (二)重视、满足学生不同层次的需要 5

 (三)以语文学习内部动机为主,外部动机为辅 6

三、小学语文学习动机培养与激发的课堂策略6

 (一)创设激发学生语文学习动机的课堂策略 6

 (二)利用学习任务激发学生语文学习动机 7

 (三)在教学过程中培养学生语文学习动机 7

 (四)在考核评价中增强学生语文学习动机 8

 (五)利用语文综合实践活动,激发学生语文学习动机9 

参考文献10

致谢 11

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最新评论
上传会员 小山神 对本文的描述:语言是在交往中非常重要的交际途径,是人类文明中最为重要的一部分。在语言学习的过程中,有效促进小学生的语言学习质量,并提高学生的语言探究能力、审美能力也是不可忽视。......
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