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小学中年级英语学习后进生的成因及转化策略探究.doc

资料分类:小学教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-30
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摘要:后进生是指那些自卑厌学,学习成绩差,缺乏自信心,逆反心理严重,行为习惯不良,自我希望值低,懒惰不思进取,缺点问题较多的学生。在小学中年级的英语学习过程当中,不少中年级学生因英语学习成绩不够好,逐渐对英语学习丧失兴趣,甚至会产生厌恶和胆怯,逐渐沦为英语学习的后进生。努力缩小英语后进生与普通学生之间的学习差距,培养英语后进生学习英语的热情,是英语教师义不容辞的责任。本文阐述了小学中年级英语后进生的主要特点,分析了其形成的主要原因,并且在此基础上论述了针对小学中年级英语学习后进生的转化策略。

 

关键词:小学中年级;英语学习;后进生;转化策略

 

目录

中文摘要

英文摘要

一、引言1

二、小学中年级英语学习后进生的特点1

 (一)自卑心理严重1

 (二)学习兴趣不高,自主学习精神不强1

 (三)听不懂老师讲什么,也不愿开口说英语1

三、小学中年级英语学习后进生的成因2

 (一)学生本人因素2

 (二)教师因素 3

 (三)家庭因素4

 (四)教育环境因素 4 

四、小学中年级英语学习后进生转化策略5

 (一)营造积极的教学心态,努力提高教学水平5

 (二)善于发现后进生的闪光点5

 (三)家庭教育、学校教育和社会教育相结合6

 (四)建立和谐、融洽的师生关系6

 (五)“对症下药”处理好英语学习后进生出现的问题 7

五、结语7

参考文献 8

致谢 9

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上传会员 小山神 对本文的描述: 本文研究的目的,是想通过对小学中年级英语学习后进生的特点、形成原因以及转变措施较系统的探讨,为小学中年级英语学习后进生的预防和转化工作提供依据,提出科学、有效、切......
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