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新手教师对幼儿情绪管理的有效性研究.docx

资料分类:幼儿教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-27
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摘要:新手教师,顾名思义就是指没有任何教学经验,从未或者很少有机会在幼儿园中与幼儿亲密接触的刚上任的老师。本论文采用文献资料法、观察法等研究方法,分析了新手教师在幼儿情绪管理方面存在的困难与影响因素,并就新手教师如何有效管理幼儿情绪进行了对策研究。

关键词:新手教师 ;幼儿情绪管理;有效性

 

目录

中文摘要

英文摘要

一、问题的提出-1

二、研究的目的及意义-2

三、相关概念界定-3

(一)教师-3

(二)新手教师-3

(三)幼儿情绪管理-3

四、研究方法-5

(一)文献资料法-5

(二)观察法-5

(三)实验法-5

五、新手教师在幼儿情绪管理方面遇到的困难及原因分析-6

(一)新手教师在幼儿情绪管理方面遇到的困难-6

(二)新手教师在幼儿情绪管理方面所遇困难的原因分析-6

六、新手教师有效管理幼儿情绪的策略与方法-8

(一)幼儿情绪管理能力重在引导-8

(二)原任教师管理幼儿情绪的有效策略-8

(三)新手教师对幼儿情绪有效管理的引导策略-10

七、总结与反思-12

结束语-13

致谢-14

参考文献-15

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最新评论
上传会员 小山神 对本文的描述:作为一名学前专业的学生我很荣幸的拥有了一次为期六周的教育保育实习。作为一名新手教师,在实习中确实遇到很多的困难。新手教师在面对幼儿时比较容易羞涩,在与幼儿相处中面......
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