?

浅析游戏分享环节对幼儿的教育促进-以中班幼儿创造性游戏为例.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-28
需要金币2000 个金币 资料包括:完整论文 下载论文
转换比率:金额 X 10=金币数量, 例100元=1000金币 论文字数:8586
折扣与优惠:团购最低可5折优惠 - 了解详情 论文格式:Word格式(*.doc)

摘要:研究者以创造性游戏的分享环节为切入点,通过实习调查呈现其实际的情况和其中所存在的问题,幼儿通过创造性游戏从中有许多想法创意,而教师作为游戏的领导者,应当善于抓住游戏中幼儿的发现,并把较好的地方提取出来与其他幼儿分享。通过游戏分享环节,帮助幼儿通过同伴的相互促进积累经验。

关键词:中班幼儿; 创造性游戏; 分享环节; 教育促进

 

目录

摘要

ABSTRACT

1.问题的提出-5

2.研究目的和意义-6

3.相关概念界定-7

3.1创造性游戏7

3.2游戏分享环节-7

3.3教育促进.7

4.研究方法-8

4.1文献资料法-8

4.2访谈法-8

4.3观察法-8

5. 幼儿园的创造性游戏的种类及对幼儿的促进-9

5.1角色游戏-8

5.2建构游戏-8

5.3表演游戏-8

6.幼儿园的创造性游戏及其游戏分享环节的形式与内容-9

6.1情景再现-9

 6.2 照片.9

6.3 自我表述.9

6.创造性游戏分享环节对幼儿的教育促进-10

6.1帮助幼儿丰富游戏经验.10

6.2促进幼儿良好的倾听习惯.10

6.3促进幼儿语言表达能力 11

6.4促进幼儿问题解决能力 11

6.5促进幼儿的阅读能力.12

7.教育建议-13

结束语-14

致谢-15

参考文献-16

相关论文资料:
最新评论
上传会员 小山神 对本文的描述:我是一名大四学生,即将步入岗位,也曾经有过几次实习经历。幼儿 通过创造性游戏,从中有许多的想法创意。而教师作为游戏的引导者,应该善于抓住幼儿在游戏中的发现,把幼儿在......
发表评论 (大家特别支撑正能量传递,您的参与就是大家最好的动力)
注册会员后发表精彩评论奖励积分,积分可以换金币,用于下载需要金币的原创资料。
您的昵称: 验证码:
?
XML 地图 | Sitemap 地图