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中班幼儿社会题材绘本教知识题调查研究.doc

资料分类:幼儿教育 上传会员:小山神 更新时间:2018-07-28
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摘要:在幼儿教育中,绘本题材的教育模式一直受到教育者和幼儿家长的关注。从内容上讲,社会题材绘本是以图为主、文字为辅的图文关系,保护丰富多元的内涵和通俗易懂的故事,对幼儿社会性发展有着重要的意义。社会题材绘本作为幼儿社会性学习的载体,以亲社会行为为为内容,能够让幼儿凭借社会主题绘本的阅读,促进其亲社会行为的发展。此篇选用南京市4所幼儿园的中班幼儿作为研究对象,对以社会题材绘本教学为特点的幼儿园中的老师进行了问卷调查。从数据统计来看,当前社会题材绘本教学存在数量少、认知不足、教学形式和方式单一的问题。由此,本文从幼儿园教学环境,家庭教学方式以及家园共育方面提出一些可行的建议,以供幼儿园教师和家长参考。

 

关键词:绘本;社会性;调查

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

(一)选题缘由-1

(二)小班幼儿入园焦虑的表现-1

二、研究对象及方法-2

(一)研究对象-2

(二)研究方法-2

三、研究结果分析-2

(一)中班幼儿社会题材绘本教学情况-2

(二)中班幼儿社会题材绘本教学的问题-4

四、研究结论及建议-6

(一)结论-6

(二)建议-6

参考文献-11

致谢-13

附录-14

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最新评论
上传会员 小山神 对本文的描述:在凭借上述立场,我打算凭借对历史文章的研讨以及实际论证的调查,对社会题材绘本阅读怎么对儿童亲社会行为造成影响进行深度的调查和思索,探索它对中班幼儿亲社会行为发展的......
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